Internet es una importante fuente de información para los docentes de todos los niveles y áreas, que
encontrarán, entre otros datos:
recursos para usar con los alumnos;
material para crear recursos didácticos;
material para su capacitación profesional continua.
La información de internet se caracteriza por su heterogeneidad, lo cual ha llevado a muchos
autores a calificarla de "nuevo lenguaje". Más allá de esta polémica, es seguro que internet exige a
sus usuarios una competencia comunicativa capaz de interpretar mensajes simbólicos e icónicos y
de realizar operaciones interactivas.
Evaluación: una práctica imprescindible
En muchas de las millones de páginas y sitios web no existe ningún tipo de control de calidad. Por
lo expresado, pueden encontrarse sitios con datos de diferente origen. Es imprescindible por lo tanto
el análisis, selección y categorización de los sitios. Los docentes deben adquirir esta habilidad y
transmitirla a los alumnos.
Generalmente los alumnos no tienen en cuenta la posibilidad de que en internet puedan encontrar
información no veraz. Por esta razón el docente debe realizar un monitoreo continuo de sus alumnos
cuando navegan la Web, transmitiéndoles que deben ser usuarios responsables y críticos, pues
cualquier persona puede publicar una página sobre cualquier tema sin ningún control.
Cuando se realiza una búsqueda en internet se obtienen largos listados de sitios -dado el crecimiento
vertiginoso de las bases de datos de los buscadores-, en su gran mayoría páginas comerciales, o
personales con contenidos no significativos y mal diseñadas, tanto en su visión gráfica como en su
organización y navegación.